日曜日の夕方のレッスン。
「遅れてごめんなさい！」
慌てて教室に入ってきた、
野球命！…の男の子。
「あ～、今日は充実してたな～
」
何してたの？
「朝の8時から今まで(=夕方5時)野球してた
！
やっと、俺たちの季節だよ！
あ…最後のストレッチ忘れて来ちゃった！」
ここで…？(笑)
「ね、先生…？」
ん？
「どうしてみんな、
自分で選んだことを始めてるのに、
途中で、
『疲れた、疲れた、ヤダ、ヤダ…』って
言うのかな？
俺、わからないんだよ。」
…。
「俺さ、大リーグに行ったら、
ここの教室紹介するよ！
俺、ここ来て勉強わかるようになったもん
先生、その時まで生きてる？大丈夫だよね！」
……(((^^;)
子どもたちの言葉は、
とってもストレートで、深くて、
その中には、
大人が学び直さなければならないことが
いっぱい詰まっています。
こんなやり取りが約20分くらいあったあと、
本題の学びの1時間30分が
始まります(笑)
勉強が出来なくて、わからなくて、
点数が悪くてやって来たこの子は、
１年かけて、自分の力で、
英語のテストを20点から100点に急上昇させました
この子の勉強スイッチが入るまで、
野球や学校の話を聴いたこと…。
私がしたのはこれだけだったような
気がします。
この男の子の憎めない笑顔が
大好きです
Keep Smiling代表。
パーソナリティーコンサルタント。講演・セミナー講師。各種メディア執筆やテレビ出演なども。発達障害との前向きなかかわり方や、子育てに応用できる心理学をお伝えしています